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Erlebnispädagogik und Schule - Vielfalt erleben
von: Katrin Germonprez
Vandenhoeck & Ruprecht Unipress, 2018
ISBN: 9783647702391 , 144 Seiten
Format: PDF, Online Lesen
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 23,00 EUR
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Title Page
4
Copyright
5
Table of Contents
6
1 Erlebnispädagogik – Eine Einleitung
8
1.1?Was ist ein Erlebnis?
10
1.2?Theorien der Erlebnispädagogik
13
1.2.1?Systematisierung der Erlebnispädagogik
15
1.2.2?Erlebnispädagogik als Verfahren – Tree of Science
15
1.3?Mit Kopf, Herz und Hand
17
1.4?Einstiege – Wie breche ich das Eis?
20
1.5?Wir lernen uns kennen
24
2 Bedarfsanalyse
32
2.1?Vom Bedarf …
34
2.2?… zu gemeinsamen Zielen
39
2.3?Lernbegleiterin: Die Emotion
41
2.4?Der Lernzyklus
43
3 Werte und Vielfalt erleben
46
4 Erlebnispädagogik und Schule –
52
4.1?Grundbegriff: Sozialisation
54
4.2?Warum Schulen?
56
4.3?Funktionen von Schule
57
4.3.1?Qualifizierungsfunktion
58
4.3.2?Selektionsfunktion
59
4.3.3?Integrationsfunktion
61
4.4?Erlebnispädagogik und die Funktionen von Schule
64
4.5?Eine neue LehrerIn-Rolle?
66
4.6?Knackpunkt: Freiwilligkeit
69
5 Aktionsphase
72
5.1?Und wie sieht Ihr Projekt aus?
74
5.2?Komfort- und Lernzonen
75
5.3?Falls Ihr Thema Vielfalt ist …
80
5.3.1?Vorurteile und Diskriminierung – Anti-Bias-Ansatz
81
5.3.2?Doing Pupil
87
5.4?Projektbeispiel – SchülerInnen-Zeitung
94
6 Reflexion und Auswertung
98
6.1?Die Reflexionsschleife
100
6.2?Curriculum-Development-Modell
103
6.3?Gruppenphasen
104
6.4?Feedback
105
6.5?Vielfältige Reflexionsmethoden
108
6.6?Also Tschüss!
110
7 Methoden, Methoden, Methoden
114
7.1?Kennenlernen
116
7.2?Vielfalt erleben
119
7.3?Problemlöseaufgaben
127
7.4?Feedback und Reflexionsmethoden
131
8 Falls Sie noch nicht genug haben …
136
8.1?Lernen und Motivation
138
8.2?Lernen ist Begriffsbildung
141
Literatur
144
Body
8