Die Alternativlosigkeit von Bildung - Zur Dialektik der Bildung im Neoliberalismus

Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1. Problemstellung – Konturierung des Bezugsrahmens

1.1 Methodische Anmerkungen

1.2 Erkenntnisinteresse und Zielsetzung

1.3 Aufbau der Untersuchung

2. Sozialer Wandel in Deutschland ab dem 20. Jahrhundert

2.1 Kapitalismus als Triebfeder sozialen Wandels

2.2 Wissensgesellschaft und die ökonomische Bedeutung von Wissen

2.3 Digitalisierung und Industrie 4.0

3. Bildung im Kontext von Kapitalismus und Neoliberalismus

3.1 Zusammenhang von Arbeit, Bildung und Ökonomie

3.2 Ökonomisierung der Bildung

4. Bildung und Hegemonie – Rezeption und Perspektive von Antonio Gramsci

4.1 Zum Hegemoniebegriff

4.2 Kulturelle Hegemonie – Die Produktion konsensfähiger Ideen

5. Hegemonie des neoliberalen Bildungsverständnisses

5.1 Bildungspolitik und ‚passive Revolution‘

5.2 Hegemonieapparate

6. Bewusstseinsbildung und Gegenhegemonie

6.1 Widerspruch von Bildung und Herrschaft – Dialektische Bestimmungen des Bildungsbegriffs

6.2 Bildung als Ausgangspunkt der Gegenhegemonie

7. Schlussbemerkungen

Literaturverzeichnis

Internetquellen